根据厅D组关于在全厅开展“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想”ZT教育动员会精神和省委巡回指导组指导要求，现结合中心实际，制定如下实施方案。
一、重大意义[公&~众号：老%^@]
开展新时代中国特色社会主义思想ZT教育，是推动贯彻D的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代D的建设新的伟大工程的重大部署，对于推动全D更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的D中央保持高度一致；对于推进D的自我革命、时刻保持解决大D独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持D的先进性和纯洁性，使全D更加紧密地团结在以同志为核心的D中央周围，完成D在新时代新征程的使命任务；对于完整准确全面贯彻新发展理念、服务和融入新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化xx实践，奋力完成“两个基本实现”奋斗目标，开创我省技能人才评价工作发展新局面具有十分重大的意义。
二、总体要求和目标任务
开展ZT教育，总要求是“学思想、强D性、重实践、建新功”。“学思想”，就是要全面学习领会新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一重要思想的基本观点、科学体系，把握好这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对D的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。“强D性”，就是要自觉用这一重要思想改造主观世界，深刻领会这一重要思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强D性锻炼等一系列要求，始终保持共产D人的政治本色。“重实践”，就是要自觉践行这一重要思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和D的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。“建新功”，就是要从这一重要思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。
开展ZT教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼D性和指导实践、推动工作的强大力量，使全D始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。开展ZT教育，要坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面的突出问题。具体达到以下目标：
1.凝心铸魂筑牢根本。教育引导D员职工全面系统深入学习新时代中国特色社会主义思想，经受思想淬炼、精神洗礼，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，弘扬伟大建D精神，牢记“三个务必”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
2.锤炼品格强化忠诚。教育引导D员职工锤炼政治品格，以D的旗帜为旗帜、以D的意志为意志、以D的使命为使命，始终忠诚于D、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱D、时刻忧D、坚定护D、全力兴D。
3.实干担当促进发展。教育引导D员职工心怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程D的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为D和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开技能人才评价工作发展新天地。
4.践行宗旨为民造福。教育引导D员职工牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
5.廉洁奉公树立新风。教育引导D员职工增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。
三、时间安排[公众号@：*^老#%]
中心ZT教育时间与厅同步展开，从4月开始至8月底结束。
1.4月19日前，制定实施方案，召开ZT教育动员大会。
2.4月25日前，组织第一次集体学习。每月至少组织1次集体学习，每次不少于1天。每月组织不少于1次专题研讨交流。8月底前，完成集中学习及专题研讨。
3.6月15日前，完成书记讲专题D课活动。
4.8月下旬，组织召开支部组织生活会。
四、主要工作和任务分工
ZT教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进，注重融入日常、抓在经常，重点围绕以下工作措施抓好中心ZT教育工作。（一）理论学习研讨
根据中央、省委及厅D组关于ZT教育指定的学习材料和重要参考材料，针对科级以上领导干部和普通D员不同特点，分别确定学习重点内容，提出学习要求，组织D员职工认真研读。
1.抓好D员职工自学。坚持读原著学原文悟原理，认真研读D的二十大报告和D章，学习《著作选读》《新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，重温考察调研xx重要讲话重要指示精神，跟进学习最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，聚焦对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握，结合关于技能人才工作的重要讲话和我省技能人才评价工作实际有侧重地进行研读，突出对技能人才发展的战略思考和理解把握。（由D建办负责牵头，各科室配合落实）
2.抓好集体学习。依托“三会一课”、ZTD日，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式，结合实际组织D员职工开展ZT突出、内容丰富、形式多样的学习活动。（由D建办负责牵头，各科室配合落实）
3.抓好专题研讨。围绕学思想、强D性、重实践、建新功等学习重点，结合“学标杆创先争优、防风险坚守底线”专项行动进行学习研讨，对取得的成效进行梳理汇总，对形成的阶段性成果、亮点经验及时归纳总结。（由D建办负责牵头，各科室配合落实）
4.讲好专题D课。6月中旬，支部书记带头讲专题D课活动，鼓励先进典型、普通D员讲好“微D课”。（由D建办负责牵头，各科室配合落实）
