主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料(二)

2024-01-23 20:01:09 567
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依照本次专题民主生活会的具体要求,我们班子成员严格围绕会议核心议题展开工作。在充分学习探讨、广泛搜集意见、深入交流心得的过程中,对标“六个方面”,我们不遗余力地梳理和识别了班子及个人存在的问题与短板,深入分析了问题产生的根源,并清晰界定了未来的奋斗目标及整改策略。现将班子成员的自查情况报告如下:

一、存在问题

(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

一是对照习近平新时代中国特色社会主义思想,我们在深化认识、增强行动自觉方面,仍有努力的余地。部分领导干部还需从政治的角度,加大学习力度、强化转化应用。理论学习上,片面性、走形式的问题在一定程度上尚存,对上级的学习部署往往止步于表层执行,尚未在“身先士卒、作表率、立标杆”这一荣誉任务上全面践行。

二是在理论与实践结合方面,有待提升班子“带头学”的实效性。对于习近平新时代中国特色社会主义思想的掌握,当前仍停留在应用层面,缺少深度钻研。领导干部在理论研讨和党课授课上投入有限,有关强化理论武装、深化学习内容的要求尚未完全落实。在“学习强国”平台等学习渠道的利用上,党员的积极性有待提升,主动学习的氛围需要进一步增强。

将理论学习成果转换为实际工作和理论探索上,我们还有不小的进步空间。将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习成果运用于工作实践的力度尚显不足。在分管工作领域内,对新形势、新问题的认识与分析、策划发展、推动工作的方法学习,尚未达到精准的境地。在培养和强化“政治三力”,即战略思维、辩证思维、历史思维方面,我们还需要进一步加强和改进。

(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。

一是在深化“两个维护”的实践上仍显不足。执行中央方针政策及省委重大决策部署过程中,尚未充分将“两个维护”的核心要求融入班子建设、改革深化、科技创新、营商环境优化、民生改善及加速发展各环节,依然面临思维不够开阔、措施不够丰富、整合不够紧凑等诸多挑战。不时表现出一些“上热下冷”、“上紧下松”、“上实下虚”的问题。举例来说,面对新的定位、使命和形势,我们在积极适应变化、主动作为以更好保障发展创新方面还有所欠缺,对于如何服务大局、贯彻新发展理念、解决深层次难题的研究不够深入,未能完全发挥细微之处触发巨大效应的潜能。

的精髓上尚显浅薄,未能做到心中有序、时刻自省自鉴、始终与党中央保持一致。在关注党中央所关注、强调的事项上,对党和国家最重要的利益、最应坚守的立场的深刻理解和体现在思想、政治及行动上与习近平总书记和党中央保持一致,需要进一步努力。在制度建设、阵地管理、品牌塑造、创新载体等方面还需不断进步,内聚力量,树立形象方面的任务繁重,尚未精准有效地将“国之大者”的政治要求贯穿于严谨管理、优质教育、质量提升、落实各项工作等关键环节中。

(三)践宗行旨、服务人民方面。

一是提高攻坚克难的能力尚显迫切。在研究攻克制约发展难题的能力方面,尚未达到强劲的水平。尽管召开专题工作会议,并优化了体系架构,但在加强与关键部门的协作沟通、深化研究规划以及综合运用政策资源、有效搭配资金策略方面,仍需力求上佳。

二是增强风险应对的能力需不断强化。部分领导干部对防控风险的重大性和复杂性尚缺乏深刻理解,未能始终将底线思维和忧患意识贯穿于分管工作的每个环节。面对多变的局面和突发事件,应急预案仍不够完备,对当前国内外严峻形势的分析和预判尚不精确,在树立随时应对问题和斗争的意识上有所欠缺,与高质量发展的要求相比仍有不小的距离。

三是持续实践锻炼,不断提升能力仍需坚持不懈。在准确把握工作的着力点和突破口,全面提升工作成效上还需进一步加强。在教育引导党员干部提高工作能力的方法和手段上,选项尚显匮乏。面对新时代传播工作面临的新情况、新挑战,一些干部在应对变革的能力方面显示出焦虑和挑战,存在不同程度的能力恐慌和危机感。

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