（12篇）2024年党纪学习教育廉政谈话提纲

篇一、 2024 年党纪学习教育廉政谈话提纲......... 3

篇二、 专题生活会围绕 2024 年党纪学习教育突出问题

对照检查剖析发言材料 ........ 8

篇三、 党纪学习教育遵守政治纪律等方面存在的问题

与不足 .......... 16

篇四、 专题生活会围绕 2024 年党纪学习教育突出问题

析发言材料 ....... 19

篇五、 2024 年党纪《条例》 对照检查“政治纪律” 方面存在的问题 ............... 24

篇六、 2024 年学习教育个人检视剖析材料................ 27

篇七、 2024 年党纪学习教育个人检视剖析材料........ 31

篇八、 2024 年党纪学习教育对照检查情况汇报及下步

整改措施 .......... 37

篇九、 2024 年党纪学习教育个人检视剖析材料........ 41

篇十、 2024 年党纪学习教育检视剖析剖析问题及下一

步努力方向 ....... 49

篇十一、 2024 年学习教育个人问题检视剖析对照检查56

篇十二、 2024 年党纪学习教育专题民主生活会专题检查发言材料 .......... 59

篇一、 2024 年党纪学习教育廉政谈话提纲

同志们:

刚才大家观看了《**警示教育片》， **等**名因违纪违

法受到查处的领导干部的腐败问题触目惊心， 他们置党纪国法于不顾， 把纪律规矩当作摆设， 视监督如同儿戏， 我行我素， 踩“底线”、 越“红线”、 碰“高压线”， 有的政治意识淡漠、 政治操守缺失、 政治底线失守， 权力观、 价值观严重扭曲， 权力欲望膨胀， 以权谋私、 大肆收受贿赂； 有的头脑中充斥着封建权力术， 官场厚黑学， 政治上大搞团团伙伙，思想上极度宗迷信； 有的政德不修、 家风不正， 生活极度奢靡， 对配偶、 子女失管失教， 大搞“家族腐败”。 这些发生在我省的腐败案例， 涉及不少领域、 不少行业， 发生在我们身边， 都关联着特定的人、 特定的事， 沉痛的教训,需要我们在座的每一位领导干部都要引起高度警醒， 深刻对照反思,做到警钟常鸣。下面， 我讲 3 点意见， 作一次警示教育， 同时也是对大家开展一次廉政集体谈话提醒。

一、 深刻学习领会党的二十大和二十届中纪委三次全会

关于全面从严治党战略部署， 贯彻落实省委、 省纪委全面从严治党新部署新要求

党的二十大报告对坚定不移全面从严治党、 深入推进新

时代党的建设新的伟大工程作出重要部署， 强调全面从严治党， 必须把反腐败作为作为重大政治任务， 反腐败斗争一刻不能停， 必须永远吹冲锋号。 在二十届中央纪委三次全会上,习近平总书记发表重要讲话， 从新时代新征程党和国家事业发展全局的高度， 深刻分析大党独有难题的形成原因、 主要表现和破解之道， 深刻阐述健全全面从严治党体系的目标任务、 实践要求， 对坚定不移深入推进全面从严治党作出战略部署。 总书记的重要讲话是对党的十八大以来全面从严治党理论的新发展， 是从管党治党的角度对落实党的二十大精神的再部署。

省委**届**次全会部署实施**战略发展目标， 对推进清

廉**建设作出了部署， 省委书记**在省纪委**次全会上作了讲话， 对坚定不移推动**党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展作出安排， 从强化政治监督、 持之以恒正风肃纪、 严明党的纪律、 打赢反腐败斗争攻坚战持久战、 构建常态常效监督机制， 加强对“一把手” 监督等**个方面， 对推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展提出了新目标、 新任务、 新要求。 我们要坚决把思想和行动统一到习近平总书记关于全面从严治党的重要论述精神上来， 统一到中央的决策部署和省委的工作要求上来， 全面贯彻党的二十大精神， 更加深刻领悟“两个确立” 的决定性意义， 进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”， 坚决贯彻坚定不移全面从严治党战略部署， 认真落实健全全面从严治党体系任务要求， 持续开展清廉**机关建设， 确保党风廉政建设和反腐败斗争新部署新要求在**局一以贯之， 为我们扎实做好 2024年**工作提供坚强保障。

二、 深刻对照反思， 坚决以刀刃向内的勇气查找全面从

严治党问题短板习近平总书记在中央纪委全会上， 深刻分析了当前依然严峻的复杂反腐败斗争形式的表现形式、 主要特征、 严重危害。 省委**书记也在省纪委**次全会上， 从**个方面对我省查处的腐败问题进行了深入分析， 指出我省反腐败斗争形势依然严峻复杂， 全面从严治党仍然任重道远。 这些重要精神和要求， 我们在党组会上都作了传达学习， 大家在思想上已经有了一定的认识， 下来还要进一步深化学习领会。

省纪委印发违纪违法党员领导干部忏悔录、 案例剖析材

料， 让我们领导干部认真学习这**起严重违纪违法案例， 并进行深刻对照检查， 其目的就是要让我们党组班子、 基层党组织和党员领导干部从中汲取惨痛教训， 时刻引起警醒。 **书记在省纪委**次全会上强调， 政治是党的一切工作的生命线， 政治上出问题， 就会犯颠覆性错误， 全省党员干部要始终把讲政治、 讲规矩作为最根本的政治素养、 最起码的政治品格， 坚定站稳政治立场， 严格遵守政治纪律， 筑牢拒腐防变的思想政治防线。 **书记的讲话针对性很强， 我们要充分认识到这些腐败问题发生的背后， 实质都是政治问题， 相关案件中“七个有之” 问题突出存在， 给经济社会发展、 政治生态建设带来了极大的损害。

我们要对照党的二十大精神和党章党规党纪， 自觉把自

己摆进去、 把工作摆进去、 把职责摆进去， 从政治建设上、初心使命上、 监督管理上、 家风家教建设上， 深入反思、 举一反三， 切实从身边人反省自身， 从身边事中汲取教训， 坚决以刀刃向内的勇气查找自身不足， 深入开展批评与自我批评， 务实高效抓好问题整改。 要以坚定不移的责任感和紧迫感， 进一步提高政治站位、 增强思想自觉， 不断推动全局党的建设和党风廉政建设工作在新时代实现新进步、 取得新成绩， 推进全面从严治党向纵深发展， 推动政治生态出清向好,为全省**各项工作提供坚强的组织保证、 纪律保证和作风保证。

三、 深化责任落实， 不断推动党风廉政建设和反腐败斗

争不断向纵深发展“坚持党要管党、 全面从严治党” 是党中央的决策部署,全面从严治党既是重要政治保障， 也是重要政治引领。 今年是贯彻党的二十大精神的开局之年， 更是落实“十四五” 关键的一年。 班子成员和各级领导干部要坚持知责于心、 担责于身、 履责于行， 认真总结全面从严治党“六个必须” 的要求， 切实抓好抓实管党治党各项工作。

一要持续发力做到“两个维护”。 班子成员要带头深刻

领会“两个确立” 的决定性意义， 始终在思想上、 政治上、

行动上与以**同志为核心的党中央保持高度一致。 各级党组

织要用好“三会一课”“第一议题” 等载体， 持续深入学习

贯彻党的二十大精神， 坚持不懈用*习近平新时代中国特色

社会主义思想武装头脑、 指导实践， 夯实听党指挥、 忠诚使

命的思想根基。

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二要持续发力推进清廉**建设。 要着力一体推进不敢腐

不能腐不想腐， 切实加强新时代廉洁文化建设， 以“清廉**”

为抓手， 强化家庭家教家风教育， 不断提高党员干部党性觉

悟。 要结合巡视巡察、 监督检查、 审计监督等暴露出来的问

题， 抓紧堵塞制度漏洞、 补齐制度短板， 尽快健全权力运行

公开机制， 用制度管权管事管人， 最大限度压缩权力寻租空

间。 要加强思想遒德.、 党纪国法教育， 以案释法， 用身边事

教育身边人， 引导各级干部、 全体关键岗位人员切实增强公

正做事， 廉洁从业的思想自觉。

三要持续发力强化正风肃纪。 要深化“四风” 问题常态

化治理， 锲而不舍贯彻落实中央八项规定精神， 深入推进作

风建设、 效能革命。 精准运用“四种形态”， 在用好第一种

形态上下更大功夫， 及时咬耳扯袖、 红脸出汗， 抓早抓小、

防微杜渐。 要大力营造担当尽责的良好氛围， 严格执行“三

个区分开来”， 以钉钉子精神抓好纪律作风建设， 努力营造

风清气正、 干事创业的良好局面。

四要持续发力强化责任担当。 党组班子要扎实扛起管党

治党责任， 认真落实《党委（党组） 落实全面从严管党主体

责任的规定》， 层层传递压力。 作为党组织书记， 我将严格

落实第一责任人责任， 以身作则、 率先垂范， 做到重要工作

亲自部署、 重大问题亲自过问、 重点环节亲自协调、 重要案

件亲自督办。 班子成员要严格履行“一岗双责”， 领导、 检

查、 督促分管处室（单位） 全面强化从严管党治党工作， 切

实树立“不抓党风廉政建设就是失职， 抓不好党风廉政建设

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就是渎职” 的责任意识， 对分管领域范围内的管党治党工作

亲自安排部署， 做到“权力运行到哪里， 纪律和规矩就延伸

到哪里， 党员干部作为到哪里， 纪律和规矩就要求到哪里”。

同志们， 党的自我革命永远在路上， 领导干部的自我革

命也永远在路上， 我们要更加坚决地贯彻执行习近平总书记

关于全面从严治党的重要论述精神， 习惯在严格的监督下干

事创业， 在纪律和规矩的约束下工作生活， 以实际行动促进

**高质量发展， 践行党的二十大精神！

篇二、 专题生活会围绕 2024 年党纪学习教育突出问题对照

检查剖析发言材料

党纪学习教育， 是加强党的纪律建设、 推动全面从严治

党向纵深发展的重要举措。 作为主要领导， 要从政治的高度

认识开展党纪学习教育的重要意义， 把党章党纪作为必修课,

学习好贯彻好《中国共产党纪律处分条例》， 对照党规党纪

查不足， 深挖思想根源找症结， 做到经常自省自查自纠， 通

过学习教育提振精气神、 彰显新作为， 不断把学习成果转化

为推动 X 工作的强大动力。 下面我围绕研讨主题， 结合实际

工作， 全面梳理检视自身存在问题， 深入剖析问题产生原因，

并明确了今后的努力方向和改进措施。 现对照检查如下：

一、 存在问题

（一） 检视学习贯彻党的创新理论情况。

一是对学习贯彻党的创新理论重要性认识不够深刻。 作

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为一名党员， 自己没有完全将学习理论作为一种政治责任、

历史担当和精神追求， 对理论学习的重要性、 必要性和紧迫

性缺乏清醒的认识， 学习的自觉性和主动性不足， 运用党的

创新理论指导实践、 推动工作、 破解难题方面还存在短板。

二是理论学习的方法不够科学。 面对理论学习抽象性、

逻辑性、 严谨性强的现实难题， 没有掌握科学的应对方法，

有时只能靠死记硬背、 零敲碎打、“临时抱佛脚” 等方式进

行学习， 没有做到潜心思考、 仔细琢磨， 没能掌握解决理论

学习问题的科学办法， 学习效果往往只能“事倍功半”。

三是学用结合不够紧。 缺乏理论联系实际的思维习惯，

运用理论指导实践的意识不强， 方法掌握得不透， 没有充分

地把理论和自身工作实践紧密地联系起来， 不善于把党的创

新理论的力量转化为推动工作的实际能力， 理论学习的成果,

未能高质量地转化为谋划工作的思路。

（二） 检视党性修养提高情况。

一是思想入党还有差距。 主观认为自己在人格、 道德、

法律等方面， 严格把握底线标准就可以了， 没有时刻以更高

的党性标准来约束自己， 共产主义、 中国特色社会主义的理

想追求不够强烈， 参与新的历史特点的伟大斗争不够热情度

和积极性不高， 虽然在组织上入了党， 在思想上却与合格党

员的标准存在一定的差距。 有时思想上存在误区， 只顾自己

加强党性锻炼， 未能热忱帮助青年党员开展理想信念教育，

老党员的“传帮带” 作用发挥不够好。

二是政治信仰不够坚定。 对于我国改革开放带来的经济

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发展成就缺乏全面的认知， 目光有时会聚焦在片面追求经济

效益而带来的弊端上， 面对多元化思潮的精神侵蚀、 市场经

济趋利性的价值冲击， 对于个别党员干部物欲膨胀、 价值观

困惑、 信仰迷失、 政治观念淡薄、 行为违规逾矩， 以及推进

高质量发展中的弊端、 矛盾和冲突， 缺少辩证的思考和系统

的研究， 有时会不自觉地将我们国家的发展与与西方几个世

纪的发展成就进行比较， 产生心理落差， 有时会产生理论不

自信、 制度不自信等问题， 政治信仰有所弱化。

三是强化党性修养信仰的方式单一。 对党性修养缺少行

之有效的自我教育、 自我强化的途径， 往往被动接受教育多

一些， 自我教育方式少一些， 没有综合运用抖音、 微博、 微

信、 学习强国等平台， 主动开展政治信仰教育， 特别是面对

新媒体时代的强势来袭， 对于政治信仰方面信息碎片化、 无

区别化、 去中心化等形势， 自己缺少把握理论传播和信仰培

育“质”“量”“度” 等方面的政治站位、 政治眼光和政治判

断， 有时对于在多元化思潮冲击下的马克思主义观点， 缺少

自身防御的政治能力， 导致自身政治信仰的情感和政治热情，

没有随着时代的变革和思想的碰撞而明显增进。

（三） 检视联系服务群众情况。

一是宗旨意识不强。 没有时刻将群众满意作为最高标准,

有时为了快速推动和落实工作， 有些决策没有充分征求群众

的意见建议。 对于群众急难愁盼问题， 有时只注重发现和解

决问题， 与群众缺少必要的沟通交流， 思想工作没有做到群

众心坎上， 一些群众对政策缺少共鸣感。 向群众学习不够全

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面， 践行眼睛向下、 脚步向下的要求不到到位， 没有及时从

群众中获取知识、 智慧和力量， 自身的能力短板、 知识弱项、

经验盲区等问题， 没有在向群众学习中得到有效解决。 对群

众工作缺少前瞻性的思考， 如， 对于新一轮科技革命和产业

变革大潮下， 如何做好数字化时代的群众工作等， 没有主动

进行过深入研究。

二是服务群众的能力本领有差距。 没有将提高自己的能

力本领作为政治要求和政治责任， 认为学习仅仅是自己的事

情， 本领大小也不仅仅是自己的事情， 没有站在党和国家事

业发展的大事情的高度， 放在国家治理现代化的大局和进程

中把握和践行， 责任感不够强， 热情度不够高， 方法不够多，

有时只注重提高其中的一种能力或一项本领， 未能将其融会

贯通， 找出共同提高的规律和方法， 全方位锤炼自身各方面

能力不够科学有效， 自己的工作本领与岗位职责没有达到完

全匹配， 实事求是地讲， 自身的能力本领没有很好地适应中

国式现代化建设的需要。

三是调查研究不深入。 调查研究的方法不够科学， 目的

性和针对性不强， 坚持问题导向不足， 缺少把一件事、 一个

问题打破沙锅问到底、 问清楚的“较真” 精神， 对一些问题

和事物内在的本质和规律把握不全面、 不精准、 不到位， 拿

出的解决问题的路径和办法不够丰富和有效。 调研方式不够

“接地气”， 未能充分凝聚人民群众的智慧和力量； 对发现

的问题分析研究不够深入， 没有及时将调研成果上升为决策

部署， 转化为具体措施。

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（四） 检视发挥先锋模范作用情况。

一是对发挥自身先锋模范作用发挥的重要性认识不足。

有时认为自己只是一名普通党员， 只要做好本职工作就可以

了， 在想问题、 促团结、 优服务的过程中， 没有从在生产、

工作、 学习和社会生活中发挥党员先锋模范带头作用的层面

出发， 时刻绷紧自己是党的形象代言人这根弦， 有时在思想

和行动上， 存在“慢人一拍” 的问题， 作用发挥不够到位。

二是党员“传帮带” 作用发挥不够到位。 自己作为老党

员， 有时只顾提升自身的党性修养， 对青年党员关注度不够,

未能有效发挥出老党员的“传帮带” 作用。 特别是在开展党

性分析、 党性体检和党性教育的过程中， 对于青年党员在言

行和工作中的缺点， 缺少帮助他们了解、 改正错误的思想自

觉和行动自觉， 对于他们身上存在的苗头性、 倾向性的问题,

有时担心批评过重会影响他们的身心和成长， 就没有从党性

原则、 党性修养、 党性锻炼的层面上， 严肃认真地开展谈心

谈话， 提建议往往蜻蜓点水， 点到为止， 使一些青年党员未

能及时改正自身的不足。

三是斗争精神不强烈。 对于在改革攻坚中， 涉及到的复

杂矛盾和历史问题， 面对具体困难和现实挑战， 有时缺乏担

当精神和政治勇气， 顾虑较多， 不敢放手一搏， 破冰攻坚,

使一些工作推进缓慢， 效果不佳。 面对领导交办的急难险重

任务时， 勇于担当、 敢于担责、 较真碰硬的斗争精神不足,

有时退缩心理和厌战情绪占了上风， 存在与领导“讨价还价”

“挑肥拣瘦” 的问题， 没有从内心底真正做到在站得出来、

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豁得出去。

二、 问题产生的原因分析

一是把握和运用新时代党的创新理论不足。 对照党的二

十大的标准及要求， 自己在把握和运用新时代党的创新理论

方面还存在一定的差距。 通过全面深刻分析各个问题的共同

原因， 归根结底就是自己没有从内心底真正读懂对党的二十

大报告中的深刻内涵， 觉得党的创新理论距离自己这个基层

干部比较远， 面对上级的要求， 自己有时只是机械的记忆，

没有过多考虑用理论指导实践的问题， 思想上存在“差不多”

就行的错误认识。 通过会前的学习和问题的查摆， 自己深刻

认识到了思想上的问题出在了哪里。 以前自己是普通干部时，

就一直有着“把领导交办的任务干好就行了” 的思想误区，

也就放松了对党的理论的学习。

二是宗旨意识树立得还不牢固。 习近平总书记在党的二

十大报告中强调， 全党要坚持全心全意为人民服务的根本宗

旨， 树牢群众观点， 贯彻群众路线。 但是， 自己在维护人民

根本利益， 增进民生福祉， 增强服务群众本领等方面， 还出

现了这样或那样的问题， 距离习近平总书记的要求还存在一

定的差距， 探查其中的原因， 其实就是自己在内心中没有站

稳人民立场， 在思想上对群众的感情逐步变淡。

三是理想信念有所下滑。 受多元化信息冲击， 对“无用

论”、“过时论”、“吃亏论” 没有坚决抵制， 没有时时扫除大

脑各种思想灰尘， 将光荣感异化为“面子”、“身价”、“硬码”，

防线不牢固。 有的时候甚至产生了“不求有功、 但求无过”

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的思想， 继而滋生出学习动力不足、 创新精神不足、 结合实

际不足、 工作动力不足、 联系群众不足等一系列的问题。 这

些都直接暴露出在自我要求上产生了一定程度的松动。

四是纪律规矩意识有待提升。 在实际的工作中， 执行纪

律的表率作用不够强， 用当标杆、 作表率的要求来衡量， 还

有一定差距， 特别是在狠抓规矩纪律执行上， 对办公室各处

室、 各部门的党员干部日常管理监督上， 还有思考不深、 措

施不实的问题， 有时还没有完全做到带头抓、 亲自抓， 在严

抓严管、 管细管实上还有需要加强和改进的地方。

三、 整改方向及措施

（一） 强化理论学习， 坚定理想信念。 坚持把学习习近

平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、 常修课， 坚持

理论联系实际， 把“空谈误国、 实干兴邦” 作为座右铭， 在

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想中切实做到

学思用贯通、 知信行统一， 把理论学习的收获体现在业务工

作之中。 针对理论学习与业务工作的“两张皮” 现象， 要着

力提升实践本领， 在业务工作中把实践作为更重要的学习，

做到干中学、 学中干， 学以致用、 用以促学、 学用相长， 实

现提高理论水平与提升实践本领双提升， 锤炼党性修养。

（二） 强化责任担当， 牢记宗旨意识。 树立强烈的责任

意识， 时刻以党的宗旨严格要求自己， 才能在工作中促使自

己勇于担当， 积极作为， 干出佳绩； 才能让自己管住自己的

手， 管住手中的权， 时刻做到“权为民所用， 利为民所谋,

情为民所系”。 践行党的宗旨， 增强担当精神， 必须敢于担

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当， 积极作为， 在实际工作中要弘扬长征精神， 不怕艰难困

苦， 主动深入基层一线， 积极投身高质量发展工作中， 在破

冰前行中创造出实实在在的工作业绩， 赢得群众的认可。

（三） 强化党性修养， 改进工作作风。 在学好政治理论

的同时， 根据工作需要和自己实际， 坚持学习相关业务知识,

不断丰富自己的知识， 开拓自己的视野， 提升自身的领导和

管理能力， 积极思考基层工作的新思路、 新举措、 新办法。

提高工作效率。 一勤天下无难事， 坚持科学的态度和求实的

精神， 求真务实、 开拓创新地做好中心各项工作， 树立强烈

的时间观念、 效率观念、 质量观念， 提高工作效率。 筑牢思

想防线。 以敬畏之心对待肩负的责任， 以进取之心对待从事

的事业， 认真履职， 以身作则， 进一步更新观念， 大胆工作，

工作中勤于思考， 多发现问题， 多想办法， 多出路子。

（四） 强化遵规守纪， 筑牢思想防线。 严格执行党的各

项纪律， 保持党心， 严守党纪国法， 筑牢法律“红线”。 法

律面前人人平等， 纪律面前没有特权， 党纪国法这条“高压

线” 绝不能逾越。 遵纪守法是党员干部从政的底线， 党员干

部应该带头强化纪律规矩意识， 开展每一项工作都要考虑其

是否符合国家法律， 是否符合党的政策， 是否符合纪律规矩,

要成为党纪国法的忠实维护者和践行者， 做“最守规矩” 的

干部。 坚持正确的政治底线， 自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀,

永葆共产党人的政治本色。

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篇三、 党纪学习教育遵守政治纪律等方面存在的问题与不

足

对照“组织纪律” 方面存在的问题

2024 年党纪学习教育， 要求把《条例》 作为今年民主生

活会对照重点。 今天讲讲第二方面， 也就是在遵守组织纪律

方面存在的问题对照剖析。 下面， 分为三个部分， 一是纪律

要求， 二是存在问题， 三是剖析整改。

一、 组织纪律

根据最新修订的《中国共产党纪律处分条例》， 第二编

第七章《对违反组织纪律行为的处分》， 具体为第七十七条

至九十三条。

“组织纪律是指党组织和党员必须遵守和维护党的团

结统一的行为准则， 用于规范和处理党的各级组织之间、 党

组织与党员之间以及党员与党员之间的关系。”

二、 存在问题

存在问题对照检查部分我们可以根据《条例》 原文来进

行拟写， 就是站在领导的立场， 看自己还有哪些差距和不足，

下面我举例五条。

一是民主议事不够充分。 在工作中坚决贯彻民主集中制

原则， 从来不搞“一言堂”， 充分听取班子成员和群众意见，

但有时候对意见的吸纳还不够。 例如， 在紧急事务中为了能

够快速应对， 未能充分听取和吸纳其他成员的意见， 导致工

作出现一些小差错。

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二是干部考察不够全面。 严格按照组织规定和流程选拔

干部， 充分考虑多方面能力， 但有时候对干部的生活作风考

察不全。 例如， 在考察干部时， 侧重在个人档案审核、 单位

领导和同志评价、 工作责任落实情况等方面， 对于干部在平

时的生活作风情况考察不够深入。

三是追责问责不够严厉。 在工作推进中， 严格落实奖惩，

对失职失责的干部从严处置， 但在具体问责过程中， 还不够

严厉。 例如在项目建设中， 看到干部经常性督促建设， 但是

由于建设主体自身存在问题， 导致项目推进迟缓， 在问责过

程中考虑到这些情况， 所以问责时一味从轻处理。

四是党员工作不够细致。 始终坚决保障党员干部应有的

权利， 但是在处理老党员不按规定上访工作时， 存在工作简

单化。 例如面对个别老党员恶意上访时， 不能很好地与老党

员谈心谈话， 导致老党员心中有怨言， 对工作不理解。

五是组织生活不够规范。 按照规定积极参加组织生活，

及时开展理论学习、 心得撰写， 但是在互相批评中存在避重

就轻的现象。 例如， 在组织生活会中， 对其他同志开展批评

时， 存在只讲小问题的现象,总是碍于情面， 没有达到“红脸

出汗” 的效果。

三、 剖析整改原因

剖析和整改措施一般是两个部分的内容， 只要用一段话

进行撰写即可， 我们大家都写过很多的民主生活会对照材料

了， 所以在这个方面不赘述。 下面， 举一个例子。

这些问题的存在， 根本上是因为本人对党的组织纪律理

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解不深、 执行不够， 没有深刻认识到遵守党的组织纪律是党

性修养的关键。 下一步， 我将认真学习《条例》 有关规定，

明确组织纪律的界限， 自觉参加理论中心组学习、 民主生活

会等组织生活， 特别是巩固好主题成果， 高质量落实本次党

纪学习教育相关要求， 锤炼坚定的组织观念,坚决守住做人、

处事、 用权、 交友的底线。

四、 技巧经验

一是要掌握方法， 以“中规中矩” 为主线。 总的概念就

是要中规中矩， 也就是说不能一味创新， 按照步骤来， 每一

方面的先写自己在这方面做了什么、 取得了什么成效， 简单

提一提， 虽然是提问题， 但是必要的总结还是需要的， 随后

就开始写固定话术“但经深刻反思,还存在以下问题”， 这个

时候你就列出一是、 二是、 三是来。

二是要把握分寸， 以“无关痛痒” 为主线。 注意一些原

则性的东西不能提， 因为这是必须要做到的， 你一旦提一些

原则性问题， 那么就是犯错误了， 领导本来没有犯错误的，

后来被你写成犯错误了， 这就千万碰不得。 所以，“分寸”

必须要把握好， 提出的问题要适度,不能过于尖锐。

三是要紧握实际， 以“具体工作” 为主线。 要结合具体

工作来写， 比如总结成绩时要讲具体的数据， 讲问题时要讲

具体的不足， 分管项目的要讲固投和项目建设情况， 分管产

业的要讲产业质效和困难， 不能泛泛而谈。

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篇四、 专题生活会围绕 2024 年党纪学习教育突出问题析发

言材料

党纪学习教育， 是加强党的纪律建设、 推动全面从严治

党向纵深发展的重要举措。 作为主要领导， 要从政治的高度

认识开展党纪学习教育的重要意义， 把党章党纪作为必修课,

学习好贯彻好《中国共产党纪律处分条例》， 对照党规党纪

查不足， 深挖思想根源找症结， 做到经常自省自查自纠， 通

过学习教育提振精气神、 彰显新作为， 不断把学习成果转化

为推动 X 工作的强大动力。 下面我围绕研讨主题， 结合实际

工作， 全面梳理检视自身存在问题， 深入剖析问题产生原因，

并明确了今后的努力方向和改进措施。 现对照检查如下：

一、 存在的主要问题

（一） 学习贯彻党的创新理论情况。

一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系

统、 不深入， 没有真正做到内化于心、 外化于行。 习近平新

时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代

化新的飞跃， 是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜， 是抓工

作、 干事业、 谋发展的制胜法宝。 我虽然在思想上认识到了

党的创新理论的重要性， 但是落实到具体行动上， 没有很好

地学原文、 读原著、 悟原理， 真正做到一篇一篇读、 逐段逐

句悟， 确保常学常新、 真学真信， 距离学懂、 弄通、 做实的

要求仍有一定差距。 有时还存在学用脱节的现象， 眼界不够

宽广、 思维不够开拓， 缺少管用有效的办法举措。

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二是用党的创新理论指导实践， 用新思想推动工作创新

发展还有差距。 工作上存在惯性思维， 习惯于凭经验办事,

对学思用贯通、 知信行合一的重要性认识不够。 表现在具体

工作上， 就是缺乏前瞻性思维， 提前谋划工作的能力不足,

观察新形势、 研究新情况、 解决新问题的本领有差距， 在创

新性解决问题方面， 缺乏突破过去的好招法。 比如说， 我主

要负责 X 工作， 自认为有丰富的工作经验， 能够轻松应对各

类问题。 但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情

况， 很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索， 没

有有没有更好的、 长久管用的办法。

（二） 党性修养提高情况。

一是锤炼党性修养的自觉性不够， 在党性上的自省度还

有差距。 党性修养并不会随着党龄的延长而提高， 作为一名

老党员， 无形中忽略的持续加强党性修养的重要性， 总认为

按时参加理论学习就可以了， 没有真正意识到党性修养要在

理论学习的基础上， 在实际中去锤炼， 在投身到攻坚克难的

工作中去锻炼。 比如， 虽然能落实谈心谈话制度， 与单位领

导和其他党员经常性谈心谈话， 但谈话多是针对具体工作,

真正敞开心扉谈思想、 讲问题较少， 在这方面仍需改进加强。

二是政治意识还有差距， 从政治上观察问题、 分析问题

的敏锐性有待加强。 政治意识存在局限性， 认为只要自身不

犯错误， 干好自己的工作就可以了， 有时听到不良言论只是

自觉得躲开， 没有针锋相对地去抵制， 没有以一个党员的身

份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。 对于一些错误言论,

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没有站在维护党和国家权威的高度去分析、 去思考， 存在多

一事不如少一事的思想， 认为只要自己不参与就可以了， 忽

略了这是政治敏感度不够、 政治意识不强的典型表现。

（三） 联系服务群众情况。

一是服务群众意识不强。 身在群众之中却不真正了解群

众， 平时很少到群众中去做工作， 一般情况下都是用电话代

替见面。 平时坐等群众上门多、 主动下到群众中问需少， 到

基层调研更少， 上班总是忙于报表格、 报材料， 忽视了问需

于民、 为民服务的根本宗旨。 对群众普遍关心的热点、 难点

问题了解、 关心不够， 深入调查研究， 接地气、 通下情， 听

取群众呼声不够， 对群众关心的热点问题了解不够， 宗旨观

念淡薄、 责任心不强、 群众意识差的表现。

二是对大兴调查研究之风的重要性理解不深、 不透彻，

没有积极深入基层调查研究， 了解实情， 为群众解决实际困

难。 主要表现为， 深入基层调查研究不够经常， 与基层群众、

服务对象沟通交流多是停留在工作方面， 交流得不深入不透

彻。 对于群众反映的问题解决不够彻底， 有时涉及到多个部

门， 认为不是在自己职责范围能解决的， 存在推脱情况。 对

于短时间内难以解决的问题， 没有很好做好解释工作， 也没

有积极与相关部门协调， 彻底解决问题。

（四） 发挥先锋模范作用情况。

一是党员先锋模范带头作用没有充分发挥， 表率作用发

挥还不够。 没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员， 有时

会将自己等同于一般干部， 在主动承担工作方面还有差距，

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带头作用发挥不明显， 没能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。

二是开拓创新能力、 统筹规划能力有待提高。 日常工作

中急于完成工作任务， 没有充分思考如何运用新的方法将工

作做的更好， 有时还以忙为借口， 在探索、 创新工作思路方

面没有新进展。 虽能完成工作中的急、 难、 硬任务， 但对工

作整体谋划部署、 衔接沟通整合协调和创造性思维等做的不

够。

二、 分析产生问题的原因

（一） 理论学习抓而不实。 对理论学习的重要性认识不

足， 总认为， 工作是硬指标， 学习是软任务。 持之以恒抓学

习的斗志和毅力减弱， 学习走肤浅化、 简单化、 笼统化的路

线， 一定程度上存在现学现用和急学急用的倾向。 主要原因

在于对理论学习抓得不紧， 松松垮垮、 敷衍了事， 没有把知

识悟透、 把问号拉直， 把政策用好。

（二） 纪律约束抓而不严。 能够把知敬畏、 存戒惧、 守

底线牢牢地放在心上、 攥在手上、 扛在肩上， 但离高标准、

严要求、 重落实还有一定的差距。 聚焦目标任务抓部署、 聚

焦风清气正抓治理、 聚焦点面结合抓示范的纪律不严、 强度

不够、 责任不强。 主要原因在于， 自我锻造、 自我修复、 自

我锤炼的标准和要求不高， 抓早、 抓细、 抓小的意识淡薄。

（三） 党性锤炼抓而不强。 对党性锤炼的目标导向不清,

自我加压不强， 抓实见效不强， 有时存在工作落实代替政治

历练和党性锻炼的问题， 与党员必备的党性修养和素质还有

一定的差距。

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三、 今后努力方向和措施

（一） 加强理论学习， 提高思想觉悟。 旗帜鲜明讲政治，

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、 党的二十大

精神等， 做到政治立场鲜明、 政治方向明确、 政治原则稳定。

坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、

指导实践、 推动工作， 注重学思用相贯通、 知信行相统一,

匡正干的导向、 增强干的动力， 形成干的合力， 努力做理论

素质过硬、 理想信念坚定， 工作能力突出的表率。

（二） 加强廉洁自律， 强化作风建设。 主动做好表率，

提高政治站位， 自觉遵守廉洁自律的各项规定， 坚持把强化

纪律意识和规矩意识牢牢地挺在前面， 以自重、 自省、 自警、

自励为标准， 以传导工作压力、 压实责任链条、 履行工作职

责为重点， 牢固坚守共产党员的精神高地， 努力做为民、 务

实、 清廉、 高效的表率。 坚决抵制不正之风和腐败问题， 惩

治违规吃喝， 抵制低级趣味， 不断净化自己的“社交圈”“朋

友圈”“生活圈”， 努力营造风清气正的良好政治生态。

（三） 加强履职担当， 履行工作职责。 紧紧围绕发展战

略目标， 立足 X 实际， 主动适应发展的新常态， 构建现代化

产业体系， 着力在工业、 农业、 三产上发展提速、 效益提升、

精准发力， 不断提高人民群众的幸福指数和安全指数， 为全

县经济社会高质量发展贡献自己的智慧和力量。

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篇五、 2024 年党纪《条例》 对照检查“政治纪律” 方面存

在的问题

2024 年党纪学习教育， 要求把《条例》 作为今年民主生

活会对照重点， 在政治纪律方面存在的问题对照剖析。 下面，

分为三个部分， 一是纪律要求， 二是存在问题， 三是剖析整

改。 另外， 在后面讲讲怎么写民主生活会存在问题部分的注

意点和技巧。

一、 政治纪律

根据最新修订的《中国共产党纪律处分条例》， 第二编

第六章《对违反政治纪律行为的处分》 是关于第四十九条至

七十六条。

“政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、 政治

立场、 政治言论、 政治行为方面必须遵守的规矩， 是维护党

的团结统一的根本保证。”

二、 存在问题

存在问题对照检查部分我们可以根据《条例》 原文来进

行拟写， 就是站在领导的立场， 看自己还有哪些差距和不足,

下面我举例五条。

一是斗争意识不强。 对网络上和生活中的错误言论不能

够旗帜鲜明地批判， 斗争意识不强、 斗争手段不多。 例如，

在网络上看到一些错误言论， 自己心中十分愤怒， 但是由于

联系不到作者， 就没有去进行直接批判和斗争。

二是理论武装不够。 虽然能够严格落实“第一议题” 制

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度， 但是在学深、 学透方面还存在差距。 例如虽然认真系统

学习了， 但是研讨不够， 还没有和同志们一起深入交流探讨。

三是思想认识不足。 对党的政治纪律没有进行深入思考,

没有完全弄明白具体的要求。 虽然对《条例》 进行了全文阅

读， 但是对《条例》 修订的对照、 原因还没有弄明白， 总是

认为自己指导政治纪律是什么， 在认识上面还存在不足。

四是家人管教不严。 在坚决反对迷信活动上态度不坚决,

不能彻底肃清家庭风气。 例如虽然家人没有什么宗教信仰，

但是当孩子生病的时候， 总习惯求神保佑， 碍于情面和对孩

子的关心， 没有及时制止， 虽然这是小事， 但是也反映出家

人科学意识不强。

五是自我要求不高。 对一些网络谣言缺乏辨别， 总认为

这些跟我无关。 例如在网络谣言面前， 总认为自己不转发就

可以了， 但是当身边朋友转发之后， 不去及时劝阻和解释，

对自己的要求不高， 存在“事不关己” 的现象。

三、 剖析整改

原因剖析和整改措施一般是两个部门的内容， 只要用一

段话进行撰写即可， 我们大家都写过很多的民主生活会对照

材料了， 所以在这个方面不赘述。 下面， 举一个例子。 这些

问题的存在， 根本上是因为本人对党的政治纪律学习不够、

理解不深、 执行不力， 对《条例》 认识还不足， 没有真正从

政治方向、 政治立场、 政治言论、 政治行为方面严格要求自

己。 下一步， 本人将认真全面学习《条例》 关于党的政治纪

律方面的规定， 严格对标对表、 贯彻执行， 守好自己的底线，

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确保始终同上级保持高度一致。

四、 技巧经验

一是要掌握方法， 以“中规中矩” 为主线。 所谓“方法”，

就是抄的方法， 怎么抄是个大学问。 因为有些理论性的语言

是原创不出来的， 有些问题也是很难思考到的， 这就涉及到

一个“技巧” 的问题。

首先要做的， 就是搜集一些范文， 这样进行一个对比,

自己脑海中就能够大致有一个思路， 每一方面该提哪方面的

问题； 然后就是着手写作， 总的概念就是要中规中矩， 也就

是说不能一味创新， 按照步躲来， 每一方面的先写自己在这

方面做了什么、 取得了什么成效， 简单提一提， 虽然是提问

题， 但是必要的总结还是需要的， 随后就开始写固定话术“但

经深刻反思， 还存在以下问题”， 这个时候你就列出一是、

二是、 三是来， 综合一下搜集到的范文， 找出一些可以写的

问题， 先把内容列上去， 然后对应的搜集一些内容放进去,

最后就是琢磨标题问题了， 要中规中矩又要创新， 对标题进

行大幅度修改， 这样才不会跟别人撞车。 同时， 提炼标题更

能体现问题的深刻性， 那么标题改完， 别人的就变成自己的

了。

二是要把握分寸， 以“无关痛痒” 为主线。 所谓“分寸”，

就是问题怎么提， 例如第一方面的问题， 可以提“理论学习

的深度还不够、 学用结合的广度还不够、 指导实践的力度还

不够”， 那么这几个问题乍看起来确实存在问题， 但是实质

上又没有说什么问题， 那么在每一个问题下面还是要先提一

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提自己之前做了什么， 再提提差距在哪里， 这样领导看了就

会很满意。

同时， 特别要注意一些原则性的东西不能提， 因为这是

必须要做到的， 你一旦提一些原则性问题， 那么就是犯错误

了， 领导本来没有犯错误的， 后来被你写成犯错误了， 这就

千万碰不得。 所以，“分寸” 必须要把握好， 提出的问题要

适度， 不能过于尖锐， 这样很容易出问题。 同时， 要注意一

点， 晚上搜集来的素材范文， 有时候是乱七八糟搞的， 不能

一抄了之， 要注意辨别， 这一点非常重要。

三是要紧握实际， 以“具体工作” 为主线。 所谓“实际”，

就是要结合具体工作来写， 比如总结成绩时要讲具体的数据,

讲问题时要讲具体的不足， 分管项目的要讲固投和项目建设

情况， 分管产业的要讲产业质效和困难， 不能泛泛而谈， 这

样会很虚， 也很容易撞车。

篇六、2024 年学习教育个人检视剖析材料

在深入学习党纪党规以及认真反思自身行为的基础上，

我对自己进行了全面而深刻的自我检视。 通过此次剖析， 旨

在发现自身存在的不足， 明确改进方向， 进一步提升党性修

养和纪律意识。

一、 存在的问题

1.对某些党纪条规的学习不够深入， 往往只是停留在表

面的了解， 对于其中的具体规定和深层次含义存在一知半解

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的情况。 这导致在实际工作中， 无法精准地运用相关党纪条

规来指导自己的行为和决策， 容易出现偏差和失误。

2.在面对一些复杂情况时， 比如面临各种诱惑或压力时，

自我约束的定力有所不足。 内心容易受到外界因素的干扰，

从而放松对自己的严格要求， 不能始终如一地坚守党纪底线,

可能会出现违反纪律的行为风险。

3.工作中有时存在敷衍塞责的现象， 对待任务不够认真