以学促知明底线，以知促行强担当——深入贯彻八项规定精神（党课讲稿）

以学促知明底线，以知促行强担当——深入贯彻八项规定精神（党课讲稿）

同志们：

今天，我们围绕“以学促知明底线，以知促行强担当——深入贯彻八项规定精神”这一主题，上一堂党课。中央八项规定精神是新时代党的作风建设的重要内容，是全面从严治党的重要举措。深入贯彻八项规定精神，对于加强党的建设、推动事业发展具有至关重要的意义。

一、追本溯源：八项规定精神的时代背景与重大意义

（一）时代背景：问题导向下的必然选择

党的十八大召开之际，我们党面临着诸多严峻挑战。党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题较为突出。一些地方文山会海泛滥，调研走过场，工作不落实；部分干部脱离群众，高高在上，只注重个人享受，铺张浪费现象严重。这些问题严重损害了党的形象，削弱了党的公信力，影响了党同人民群众的血肉联系。在这样的背景下，以习近平同志为核心的党中央以高度的政治敏锐性和历史责任感，于2012年12月4日审议通过了中央八项规定。这一规定针对当时党内存在的突出问题，从改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报等八个方面提出了明确要求，为加强党的作风建设指明了方向。

（二）重大意义：作风建设的重要里程碑

中央八项规定精神是新时代作风建设的切入口和动员令。它开启了一场正风肃纪、激浊扬清的作风之变。从党风廉政建设的角度看，八项规定精神为党员干部划定了行为红线，有力遏制了腐败现象的滋生蔓延。通过整治“四风”，减少了权力寻租的空间，规范了权力运行，使党内政治生态得到了有效净化。从党群关系的层面分析，八项规定精神让党员干部更加贴近群众，深入基层，倾听群众呼声，解决群众实际问题，增强了人民群众对党的信任和支持。在社会层面，八项规定精神引领了社会风气的转变，带动了整个社会形成勤俭节约、务实进取的良好风尚。

（三）历史传承与时代创新

中央八项规定精神既继承了党的优良传统和作风，又结合时代特点进行了创新发展。党的历史上，一直高度重视作风建设，从延安整风运动到七届二中全会提出的“两个务必”，都体现了党对作风建设的不懈追求。八项规定精神在继承这些优良传统的基础上，更加具体、更具针对性地对党员干部的行为进行了规范。它适应了新时代全面从严治党的要求，以小切口推动了大变革，成为加强党的建设的重要法宝。

二、以学促知：精准把握八项规定精神的内涵与底线

（一）深入学习，领会精神实质

学习是明底线的前提。党员干部要原原本本学习中央八项规定及其实施细则，逐字逐句研读条文内容，不仅要知其然，更要知其所以然。要深刻理解每一项规定背后的政治考量和实践要求。例如，在改进调查研究方面，规定要求“到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习”，这体现了党的实事求是思想路线和密切联系群众的工作作风。通过深入学习，我们要把握八项规定精神的核心要义，即坚持实事求是、密切联系群众、艰苦奋斗、廉洁奉公。

（二）案例分析，明确行为边界

案例是最好的教科书。通过分析违反八项规定精神的典型案例，我们可以更加直观地了解哪些行为是违反规定的，从而明确行为底线。比如，有的干部违规接受管理服务对象的宴请和礼品，有的干部在会议活动中铺张浪费、讲排场。这些案例警示我们，任何违反八项规定精神的行为都将受到严肃处理。我们要从案例中汲取教训，时刻保持清醒头脑，自觉抵制各种诱惑，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

（三）专题研讨，凝聚思想共识