2025年学习教育对照检查11个方面突出问题清单及整改措施材料3

当前，面对新形势新任务，加强学习教育、提升队伍整体素质，是推动各项事业高质量发展的内在要求和根本保障。为深入贯彻落实上级关于学习教育工作的最新部署，进一步深化思想认识、明确目标导向、强化责任担当，本单位在全面梳理和系统评估2025年度学习教育开展情况的基础上，对标对表，深入查找在理论武装、思想引领、实践转化等方面存在的突出问题。本次对照检查旨在以刀刃向内的决心和勇气，深刻剖析问题症结，研究制定科学有效的整改措施，确保学习教育取得实实在在的成效，为谱写新篇章提供坚强思想保证和强大精神动力。

一、深化理论武装，厚植思想根基

当前，部分单位和个人在理论学习方面仍存在流于形式、浅尝辄止的现象。具体表现为对党的创新理论学习缺乏系统性、深入性，未能真正做到入脑入心、融会贯通。学习内容呈现碎片化倾向，未能形成完整的知识体系，导致在面对复杂局面时，理论指导实践的能力不足；学习方式相对单一，未能有效激发干部职工的内生动力和学习热情，导致学习效果难以深化。此外，学习成果评估机制尚不完善，未能有效将理论学习成效与实际工作表现紧密结合，从而削弱了理论对实践的指导作用，影响了干部队伍的政治素养和业务能力提升。

针对上述问题，需多措并举、系统推进理论学习的深度和广度。一是构建多层次、立体化的理论学习体系，定期组织专题辅导、专家讲座和研讨交流，确保学习内容覆盖全面、解读透彻。二是创新学习方法，积极探索线上线下融合、案例教学、情景模拟等多元化学习模式，增强理论学习的吸引力和实效性，着力培养干部职工的理论思维和战略眼光。三是健全学习效果评估机制，将理论学习成效纳入干部考核评价体系，建立常态化学习督导机制，确保学有所获、学有所用，真正将理论学习成果转化为推动工作、解决问题的强大动力，切实增强理论自信。

二、强化思想引领，筑牢忠诚品格

部分干部职工在思想认识层面存在不到位的情况，未能完全将个人思想行动与中央重大决策部署同频共振。具体表现为对一些深层次理论问题理解不够透彻，对社会思潮的辨析能力有待提高，有时出现思想波动或认识偏差。这不仅影响了单位内部的凝聚力与向心力，也可能在关键时刻影响干部队伍的战斗力。少数干部职工在理想信念方面存在模糊认识，缺乏坚定的政治立场和政治敏锐性，未能始终保持高度的政治自觉和大局意识，这对于确保党的路线方针政策全面有效贯彻执行构成了潜在风险。

针对思想认识不到位的问题，必须强化政治引领，深化理想信念教育。一是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引导干部职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是定期开展思想政治分析，及时掌握干部职工思想动态，有针对性地开展思想引导和答疑解惑，筑牢共同思想基础。三是加强党性修养和宗旨意识教育，通过红色教育、榜样示范等多种形式，引导干部职工坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，以实际行动诠释对党和人民的无限忠诚。

三、创新学习形式，激发内生动力

当前学习教育在形式上仍显单一，主要集中于会议传达、文件学习等传统模式，未能充分利用现代科技手段和多样化教学资源。这种模式容易导致干部职工产生审美疲劳，降低学习兴趣，影响学习效果的深度和广度。同时，缺乏互动性、体验式的学习环节，使得知识的吸收和转化效率不高，难以真正激发干部职工的自主学习意识和创造性思维。部分学习内容与实际工作结合不紧密，导致学习的针对性和实用性不足，进一步削弱了学习的吸引力。

为有效破除学习形式单一的瓶颈，亟需积极探索和引入创新性学习模式。一是充分利用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术，开发建设线上学习平台，推广运用慕课、微课堂、情景模拟等新型学习载体，实现学习资源共享和学习方式多元化。二是积极组织开展案例教学、现场教学、沉浸式体验等实践性强的学习活动，增强学习的生动性和感染力。三是鼓励和引导干部职工进行自主学习、协作学习、研究性学习，通过设立学习小组、开展读书分享会、举办知识竞赛等形式，营造浓厚的学习氛围，全面激发干部职工的学习热情和内生动力。

四、深化知行合一，促进学用转化

在学习教育过程中，部分单位和个人存在学用脱节、理论联系实际不紧密的突出问题。表现为学习成果停留在纸面和口头，未能有效转化为解决实际问题、推动事业发展的具体行动和能力提升。一些干部职工在学习理论知识后，缺乏将其应用于复杂工作场景的意识和能力，导致理论与实践“两张皮”的现象依然存在。这种学用脱节的状况，不仅影响了学习教育的实际成效，也制约了干部队伍解决实际问题、攻克难关的本领，不利于高效履职尽责。

针对学用结合不紧密的问题，必须着力强化理论学习与实践工作的深度融合。一是坚持问题导向、实践导向，引导干部职工带着问题学、结合实际用，将学习教育与解决工作中的重点难点问题紧密结合起来，推动理论成果转化为实践成果。二是建立健全学用转化机制，鼓励干部职工通过岗位练兵、业务竞赛、专题调研等形式，将所学知识运用到具体工作中，提升解决实际问题的能力。三是强化经验总结和推广，及时发现和推广学用结合的典型案例，形成示范效应，激励更多干部职工将学习成效转化为推动高质量发展的强大动力。

五、提升学习成效，强化考核导向